員工們真正需要的是一種(zhǒng)内在的目标感，讓他們感到被(bèi)自己的工作所吸引和滿足。正如德勒在2016年的一份研究中所發(fā)現的，人們忠誠于支持自己事(shì)業和人生抱負的公司。換句話說，這(zhè)對(duì)于他們來說是最有意義的。

同時，盡管這(zhè)一研究集中在“千禧一代”上，但在過(guò)去十年裡(lǐ)，我一直在培訓經(jīng)驗豐富的高管，我發(fā)現這(zhè)是每一代人的普遍看法。無論一個人的水平、行業還(hái)是職業如何，我們都(dōu)需要在我們所做的事(shì)情中找到一種(zhǒng)個人的意義。

領導可以通過(guò)簡單的對(duì)話培養這(zhè)種(zhǒng)内在的目标感。目标感，如今在每個人的生活和事(shì)業中都(dōu)有重要的意義。行爲識别理論假定對(duì)任何行爲都(dōu)可以有不同的描述。舉個例子，就是現在，我正在寫這(zhè)篇稿子。在低維度看來，我正在通過(guò)鍵盤打字。在高維度看來，我正在創造更加有能(néng)力的領導者。當領導者帶領員工走上這(zhè)一階梯時，他們可以幫助員工在最平凡的任務中找到意義。

領導者可以對(duì)員工進(jìn)行定期檢查，通過(guò)5個方面(miàn)的提問來幫助員工發(fā)現、喚出内在的目标感。領導者們可以問：

• 你擅長(cháng)做什麼(me)？你在什麼(me)工作上花費的精力比較少？當你認爲你是做這(zhè)件事(shì)的最佳人選時，你會做什麼(me)？你在整個職業生涯中最注重什麼(me)？這(zhè)些問題是爲了幫助人們識别他們的強項，從中找出更多的可能(néng)性。

• 你喜歡什麼(me)？在一個典型的工作周中，你期待做什麼(me)？你在日程表上看到什麼(me)會充滿活力？如果可以在沒(méi)有限制的情況下設計你的工作，你將(jiāng)如何度過(guò)你的時間？這(zhè)些問題可以幫助人們發(fā)現或重新發(fā)現他們對(duì)工作的熱愛。

• 什麼(me)感覺起(qǐ)來最有用？哪些工作所得讓你最爲驕傲？你認爲哪些任務對(duì)團隊或組織來說是最重要的？你生活中最重要的事(shì)情是什麼(me)，你的工作狀态是怎樣(yàng)的？這(zhè)條調查線表明了某些工作的内在價值。

• 是什麼(me)創造了你前進(jìn)的動力？你將(jiāng)來會學(xué)些什麼(me)呢？你下一步想做什麼(me)？你今天的工作如何讓你更接近自己想要的？這(zhè)些問題是爲了讓員工明白，今天的工作是如何幫助他們實現未來的目标。

• 你如何與他人相處？哪種(zhǒng)工作夥伴關系對(duì)你來說是最好(hǎo)的？你最喜歡的人的辦公室是什麼(me)樣(yàng)的？你的工作如何提高你的家庭和社會關系？這(zhè)些問題鼓勵人們去思考和培養使工作更有意義的關系。

引導他人走向(xiàng)目标并不容易，但這(zhè)些策略可能(néng)會有所幫助。